案例分享-1

 

價值感
這是一幅國中生的畫,主角應該是個社會份子,畫得非常生動,連手臂上的圖騰紋身都活靈活現。
那一天,給中學生舉辦的一場藝術治療課程。
探索自我的畫畫課 ,讓孩子畫出心中自己的模樣。
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孩子成長在有11個兄弟姐妹的家庭,父親先入獄,後來就離世了,接著母親也不知去向。
兄姊很多,但是也不知道去哪裡了,孩子的童年,就是靠自己很努力,孤單的生活下去。
來學校上課是有一陣沒一陣的,因為學習障礙,他很難適應校園生活。
沒上課的時間,他就跟「太陽會」在一起,畫中人物手臂上的鬼面紋身就是太陽會的圖騰。

在家無人理會,在學校沒有成就感。
但是在太陽會,他有飯吃,有兄弟關心,甚至某些行為會得到讚許。
在那裡,他覺得自己有價值。
畫中的社會人,就是他心中的自己。
背景是他成長的大山,長長的欄杆則象徵他將來會被關進去的監獄。
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孩子的成長過程,很重要的是能找到自己存在的,被認同的價值,其實成年人也一樣。
「價值感」,白話的說,是說一個人「有用」,自己的存在有意義,對別人有幫助,而不是負擔。

..老人家如果感受不到自己的價值,他會很快地退化,會憂鬱,甚至有厭世的念頭。

 

年輕人感受不到價值,他會失去活力,渾渾噩噩,極端者可能成為惹事的憤青。

孩子在家中,在學校被陌視,長大後他就會跑到外面尋找認同。
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讓孩子感受到自己的價值非常重要,這關係到他的自我認同,他怎麼看待自己。

有價值感的孩子,會重視自己,也更願意承擔責任,面對更多的挑戰。

低價值感的孩子,常會覺得自己很廢,沒用。容易放棄,不願承擔,傾向跟相同的人尋找認同。



 

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